Artificial intelligence

  A.  Sejarah AI ceritakan asal muasal terciptanya AI dan sejarah AI

-          Kalkulator

Kalkulator adalah bentuk tertua computer yang pada dasarnya adalah alat hitung. Pada abad ke-6 sebelum masehi di China bentuk awalnya adalah abacus. Lalu sekitar 450 tahun sebelum masehi orang mesin menemukan mesin hitung yang menggunakan kelereng . sekitar 1633 seorang astronom yang tidak terlalu dikenal Wilhelm Schickard menemukan kalkulator digital otomatis yang diabadikan lewat perangko. Blaise pascal tahun 1623 menemukan kalkulus, mesin buatan pascal hanya mampu mengurangi dan menambahkan tetapi pada tahun 1670an Gottfried Leibniz mengenalkan mesin yang busa mengalikan dan membagi.kemudian computer ditemukan oleh Charles Babbage pada 1792-1871

-          Komputer

Asal mula komputer  modern bias dilacak di tahun 1940an, ketika komputer tabung vakum seperti komputer Universal Otomatis (UNIVAC) dan Integerator Angka Elektronik (ENIAC) ditemukan untuk mempercepat perhitungan matematika yang panjang dan menjemukan yang biasa digunakan pihak militer. Dahulu mesin hitung raksasa ini memiliki berat 30 ton dan bertenaga 174 kilo watt. Dengan standart seperti ini, komputer raksasa ini kurang pintar dan tidak efisien tetapi mesin raksasa ini member i jalan pada sistem yang lebih kecil, lebih kuat, dan lebih kompleks seperti yang digunakan saat ini. Setelah konferensi Darmouth, AI berkembang sangat pesat, AI dalam beraneka ragam bentuknya, saat ini telah menyentuh kehidupan sehari-hari kebanyakan manusia didunia.

-          AI Zaman Dahulu

Jenis komputer yang paling umum digunakan saat ini terpola berdasarkan ahli matematika Hungaria , Jhon Von Neumann pada tahun 1958. Komputer-komputer ini sering disebut dengan Jhoniacs atau rangkaian prosesor yang berupa jalinan jalur elektronik yang diproses dalam beberapa seri atau dengan urutan tertentu. Urutan ini beroperasi sangat cepat dengan setiap langkah yang hanya menghabiskan nanodetik. Komputer ini intuk menjalankan tugas yang sulit dengan unsur matematika ataupun menata ulang dokumen akan membutuhkan beberapa menit, jam, bahkan lebih lama.

F. Rosenblatt mengambil ahli proyek perakitan komputer yang meniru fungsi dan struktur otak manusia. Tujuan utamanya adalah menciptakan komputer yang mampu mengenali bentuk. Hasilnya disebut persepton dan dia berhasil meniru struktur organisasi otak dengan sukses. Mesin Roseblatt memiliki tiga tingkatan level, dimana setiap levelnya dihubungakn dengan fungsi yang berbeda yang secara umum memancing sensor, asosiasi, dan pola motorik manusia. Para ilmuwan masih terus menganggap AI masih dalam tahap pemikiran bayi dan sebagian program AI memiliki pemikiran yang kaku.  

  

-          AI Saat ini

Generasi komputer atau ilmuwan kognisi saat ini lebih optimis dengan kemampuan mesin untuk memancing fungsi neuron. Salah satu perubahan terbaru dari perseptron adalah konsepnya. Para ilmuwan menambahkan lapisan ketiga pada komputer yang disebut lapisan tersembunyi. Lapisan tersembunyi ini menanggapi neuron didalam otak, yang berhubungan dengan input atau output, tetapi tentu dengan menghubungkan jalinan yang satu dengan neuron lain. Dan model ini dianggap mewakili otak manusia.

Perbedaan komputer dengan otak manusia adalah komputer biasanya memproses informasi secara bersusun, menggunakan sebuah model proses yang berurutan. Sementara biasanya otak memproses informasi secara paralel. Ilmuwan yang bernama W. Daniel Hillis pada tahun 1987 memecahkan masalah dengan menjabarkannya sekaligus memprosesnya secara paralel. Model proses paralel dimana sekeping masalah didistribusikan untuk memisahkan area jaringan proses komputer.

  B.  AI dan Kognisi manusia (mesin berpikir)

Mesin berfikir manusia yang disebut otak berbeda secara fundamental dibandingkan dengan komputer saat ini yang biasa digunakan. Mungkin AI akan berperan lebih jauh jika komputer menyerupai otak. Beberapa program komputer bekerja lebih efektif daripada pikiran manusia dan kebanyakan sangat pintar menirukan hal-hal nyata meski masih terlihat janggal. Komputer mampu memecahkan masalah seperti persoalan matematika yang mendetail, lebih cepat dan lebih akurat dari otak manusia. Tetapi dalam beberapa tugas lainnya seperti mengeneralisasi dan mempelajari pola aktivitas yang baru, dilakukan paling baik oleh manusia daripada oleh komputer.

Sebagai titik awal, John Searle (1980) menggambarkan dua jenis AI yaitu: AI lemah yang bias digunakan sebagai alat investigasi kognisi manusia. Dan AI kuat dimana komputer yang telah diprogram dengan baik memiliki pikiran yang bisa memahami.

  C. AI dan sistem pakar (Eliza, Parrry, Net Talk)

-          Eliza

Salah satu program komputer pertama yang mampu berkomunikasi, Eliza ditulis oleh Joseph Weizenbaum pada tahun 1966. Pada satu program yang spesifik, bernama DOCTOR ELIZA mengambil peran sebagai seorang psikiater. Pada contoh berikut ini, peran Eliza dicetak dalam huruf  besar :

Pasien        : Semua pria sama

Psikiater    : DALAM HAL APA

Pasien        :Mereka selalu menjadi gangguan bagi kita dalam berbagai hal

Psikiater    : BISAKAH KAMU MEMBERIKAN CONTOH YANG LEBIH SPESIFIK

Pasien        : Yeah pacarku membuatku datang kesini

Psikiater    : PACARMU MEMBUATMU DATANG KESINI

Pasien        : Dia bilang aku depresi sepanjang waktu

Psikiater    : AKU TURUT BERSEDIH MENDENGAR KAMU DEPRESI

Pasien        : Memang benar, aku tidak bahagia

Psikiater    : APAKAH KAMU PIKIR DENGAN DATANG KE SINI BISA MENOLONGMU MERASA BAHAGIA

Pasien        : Yang pasti aku butuh pertolongan

      Percakapan tersebut mungkin akan dianggap seseorang sebagai percakapan yang timbul dalam wawancara antara seorang psiakiater dengan pasiennya. Respons dari komputer cenderung stereotipe misalnya dia di program untuk merespons beberapa kunci kalimat dengan respons yang hanyalah merupakan transformasi dari kalimat aslinya. Jika tidak ada kata kunci yang ditemukan, komputer akan menjawab dengan cirri-cirinya yang tanpa isi, atau pada beberapa kasus, berakhir menjadi transformasi yang lebih awal. Kapasitas manusia dalam hal pengetahuan, perasaan, kecenderungan, dinamika kelompok, dan seterusnya terbentuk menjadi apa yang mau tidak mau kita sebut pengertian. Eliza kurang dalam hal tersebut.

-          Parry

Pada tahun 1972 Weber dan Kraemer mensimulasikan seorang pasien dan menyebut program ini PARRY, karena ia mensimulasikan seorang pasien paranoid. Mereka memilih seorang paranoid sebagai subjek karena beberapa teori menyebutkan bahwa proses dan sistem paronia memang ada, perbedaan respons psikotis dan respons normalnya cukup hebat, dan mereka bias menggunakan penilaian dari seorang ahli untuk mengecek keakuratan dari kemampuan pemisahan antara respons simulasi komputer dan respons manusia.

Colby dan rekan-rekan penelitinya mengarahkan komputer tersebut untuk melakukan tes turing, dan hasilnya mengindikasikan sulit dibedakannya model dan pasien dalam setting yang sangat special. Meskipun Colby dan rekan-rekannya berhasil memprogram komputer yang mampu merespons serupa dengan respons seorang pasien paranoid, dimana program ini juga lulus tes turing. Tetapi program ini masih jauh dari konsep model pemahaman lengkap dan produksi bahasa.

-          Net Talk

Program ini jenisnya cukup berbeda, berdasarkan pada jarring-jaring neuron sehingga dinamakan NETtalk. Program ini dikembangkan oleh Sejnowski disekolah medis Harvard dan Rosenberg diuniversitas Princeton pada tahun 1987. Model simulasi jaringan neuron terdiri atas beberapa ratus unit (neuron) dan ribuan koneksi. Net talk membaca keras-keras dengan cara mengkonversikan tulisan menjadi fonem-fonem, unit dasar dari sebuah bahasa. Sistem ini memiliki tiga lapisan yaitu : lapisan input dimana setiap unit merespons setiap tulisan, lapisan output dimana unit menampilkan ke 55 fenom dalam bahasa inggris dan sebuah lapisan tersembunyi dimana setiap unit ditambahkan koneksinya pada setiap unit input maupun output.

Net talk membaca dengan memperhatikan setiap tulisan satu demi satu, dan dengan menscanning tiga tulisan pada setiap sisi demi sebuah informasi yang kontekstual. Setiap net talk membaca sebuah kata, program ini membandingkan pelafalannya dengan lafal yang benar yang disediakan manusia, kemudian menyesuaikan kekuatannya untuk memperbaiki setiap kesalahan. Aplikasi yang lebih praktis atas sistem ini terlihat apa yang mungkin tidak terlalu terlihat, tetapi dalam operasi jangka panjang menjadi terasa lebih penting, sebagai sebuah konsep yang menggebrak model sekarang yang terinspirasi oleh neuron.

  D.   Penggunaan AI sebagai  expert system yang dapat digunakan untuk mendukung system pengambilan keputusan (diagnose)

Salah satu sub pokok dari AI adalah expert system. Expert system adalah program komputer yang berfungsi dengan cara yang sama seperti ahli manusia, yaitu memberi advis pemakai mengenai cara pemecahan masalah. Expert system berfungsi sebagai konsultan, maka proses penggunaannya disebut consultation, yaitu pemakai meminta konsultasi untuk mendapatkan advis dari expert system.  Konsep expert system didasarkan pada asumsi bahwa pengetahuan ahli dapat disalin ke dalam penyimpanan komputer dan dapat digunakan oleh yang lain yang ingin menerapkan pengetahuan tersebut. Pengetahuan expert memungkinkan expert system untuk dapat melakukan tugas pemecahan masalah dalam porsi yang lebih besar daripada yang dapat menunjukkan trend umum mengenai peningkatan dukungan komputer. Pada akhir 1980-an perhatian dan minat cenderung kepada penggunaan expert system untuk melakukan sebagian besar pemecahan masalah.

Expert system memberikan peluang untuk mendapatkan kemampuan dalam mebuat keputusan melebihi kemampuan yang dimiliki manajer. Contoh pegawai baru pada sebuah perusahaan dapat menggunakan expert system untuk bias memperoleh pengetahuan yang setara dengan pegawai yang mempunyai pengalaman bertahun-tahun.

Expert system dapat juga digunakan untuk memecahkan yang menghalangi (menjadi kendala bagi) teknik pemrograman tradisional. Contoh expert system awal dalam praktek penggunaan sekarang dikenal sebagai XCON yang dikembangkan di digital equipment corporation yang bekerja sama dengan Carnegie-mellon university. Ia menggunakan sekitar 3.300 deskripsi aturan dan 5.500 deskripsi produk untuk mengkonfigurasi komponen VAX rinci yang spesifik dan sistem komputer lain yang guna merespon pesanan pelanggankeseluruhan. Sistem tersebut pertama kali menentukan penggantian dan penambahan apa, jika ada, yang harus dilakukan untuk memenuhi pesanan tersebut sehingga ia bias lengkap dan konsisten, kemudian menghasilkan sejumlah diagram yang menunjukkan koneksi (hubungan) elektrik dan tata letak ruang untuk 50 sampai 150 komponen dalam sistem biasa. Aplikasi ini berkali-kali tidak berhasil ketika menggunakan teknik pemrograman tradisional namun setelah usaha dengan AI dimulai, maka aplikasi ini bisa diwujudkan.

Data yang digunakan expert system lebih bersifat simbolis dan seringkali berbentuk tes naratif. Program expert system menekankan penggunaan logic routines. Dalam menghadapi masalah bias menggunakan expert system bila masalah tersebut melibatkan diagnosis situasi yang kompleks atau melibatkan pembuatan kesimpulan atau peringkasan dari volume data yang besar, ada tingkat ketidaktentuan dalam aspek masalah tertentu, dan ada kemungkinan bagi ahli manusia untuk memecahkan masalah tersebut dalam jangka waktu yang wajar.

Kesimpulannya, expert system harus digunakan bila pemecahan masalah terdiri atas jenis penalaran yang biasanya diberikan oleh manusia atau pemakai, namun juga dapat ditentukan dan deprogram dalam komputer.

Ada empat komponen expert system, yaitu:

-          user interface memungkinkan pemakai untuk dapat berinteraksi dengan expert system

-          knowledge base menyimpan pengetahuan gabungan yang digunakan untuk memecahkan masalah tertentu

-          interference engine memberikan kemampuan penalaran yang menginterpretasi isi dari knowledge base

-          development engine digunakan oleh expert (ahli) dan analisis sistem untuk menciptakan expert system.

Daftar Pustaka

Solso, L., Maclin, H., & Maclin, K. (2008). Psikologi kognitif edisi kedelapan. Jakarta: Erlangga

http://directory.umm.ac.id/sistem-pakar/bab12_sistem_pakar.pdf

http://elearning.gunadarma.ac.id/docmodul/sistem_penunjang_keputusan/bab24_expert_system_tantangan_baru_bagi_manajer.pdf

Sistem Informasi Psikologi (Tugas 1)

A. Pengertian Informasi

Informasi adalah data yang sudah diolah, dibentuk, atau dimanipulasi sesuai dengan keperluan tertentu (Amsyah, 2005).

Menurut Davis (dalam Al fatta, 2007) mendefinisikan informasi adalah data yang telah diolah menjadi sebuah bentuk yang berarti bagi penerimanya dan bermanfaat dalam pengambilan keputusan saat ini atau mendatang.

Menurut Mc Leod (dalam Al fatta, 2007) mendefinisikan informasi adalah data yang telah diproses atau data yang memiliki arti. 

Informasi adalah data yang sudah mengalami pemrosesan sedemikian rupa sehingga dapat digunakan oleh penggunanya dalam membuat keputusan (Sarosa, 2009)    

Dengan demikian informasi dapat disimpulkan bahwa informasi adalah data yang sudah diolah dan mengalami pemrosesan menjadi sebuah bentuk yang memiliki arti dan bermanfaat dalam mengambil keputusan.

B. Pengertian Informasi sehingga Berinteraksi dengan Sistem

Dari pengertian informasi diatas dapat dilihat adanya interaksi dengan sistem karena menurut Murdick dan Ross (dalam Al fatta, 2007) mendefinisikan sistem sebagai seperangkat elemen yang digabungkan satu dengan lainnya untuk suatu tujuan bersama. Data yang sudah diolah ini merupakan elemen yang apabila digabungkan dengan informasi yang lain akan menghasilkan sistem untuk tujuan bersama. Dan salah satu karakteristik sistem adalah penghubung sistem yaitu media penghubung antara suatu subsistem dengan subsistem lain. Subsistem yang dimaksud ialah informasi, sehingga informasi yang satu dengan yang lain dihubungkan akan menjadi suatu sistem.

 

C. Pengertian Sistem Informasi Psikologi

Menurut Robert A, Laitch dan K. Roscoe Bavis (dalam Kusrini dan Koniyo, 2007) mendefinisikan sistem informasi adalah suatu sistem didalam suatu organisasi yang mempertemukan kebutuhan pengolahan transaksi harian, mendukung operasi, bersifat manajerial dan kegiatan strategi dari suatu organisasi dan menyediakan pihak luar tertentu dengan laporan-laporan yang diperlukan. Sistem informasi adalah kombinasi dari teknologi informasi dan aktivitas orang yang menggunakan teknologi itu untuk mendukung operasi dan manajemen (Anonim, 2013)

Dengan demikian sistem informasi dapat disimpulkan bahwa sistem informasi adalah suatu sistem didalam suatu organisasi yang mengkombinasikan teknologi informasi dan aktivitas orang yang menggunakan teknologi untuk mendukung operasi dan manajemen.

Psikologi berasal dari kata Yunani "psyche" yang artinya jiwa. Logos berarti ilmu pengetahuan. Jadi secara etimologi psikologi berarti ilmu yang mempelajari tentang jiwa, baik mengenal gejalanya, prosesnya maupun latar belakangnya.

Psikologi adalah sebuah displin ilmu yang berfokus pada perilaku dan berbagai proses mental serta bagaimana perilaku dan berbagai proses mental ini dipengaruhi oleh kondisi mental organisme dan lingkungan eksternal (Wade dan Travis, 2008)

Dengan demikian psikologi dapat disimpulkan bahwa psikologi adalah ilmu yang mempelajari tentang jiwa dan berfokus pada perilaku. Berbagai proses mental yang dipengaruhi oleh kondisi mental organisme dan lingkungan eksternal.

Setelah mendapat pengertian sistem informasi dan psikologi maka dapat disimpulkan bahwa sistem informasi psikologi adalah suatu sistem didalam organisasi yang mengkombinasikan antara teknologi dengan proses mental yang berfokus pada perilaku.

D. Penggunaan Sistem Informasi pada Psikologi

Saat ini sistem informasi mulai digunakan pada bidang psikologi, seperti diperkantoran sistem informasi digunakan untuk menghitung jumlah kehadiran, laboratorium psikologi sistem informasi digunakan untuk menskoring alat tes, dan semua itu bertujuan untuk memudahkan orang dalam bekerja.

 

E. Contoh Kasus dan Analisa

KASUS

Saat ini hampir semua pembayaran dapat dilakukan dengan cara transfer melalui bank, kali ini saya akan mengambil kasus pembayaran iuran bulanan sekolah. Sudah banyak sekolah dari SD sampai SMA yang melakukan pembayaran melalui transfer.

Analisa

Berdasarkan teori diatas dalam kasus ini dapat dianalisis bahwa sekolah-sekolah yang menggunakan transfer untuk transaksi pembayaran iuran sekolah, membuat sistem gabungan yaitu sistem data siswa bekerja sama dengan sistem bank yang bertujuan untuk memudahkan para orang tua untuk melakukan pembayaran iuran sekolah, lebih aman, dan cepat. Salah satu karakteristik sistem yaitu media penghubung, dan pada kasus ini media penghubungnya adalah data-data siswa dan proses transfer sebagai informasi. Dalam proses transfer harus menuliskan nama anak yang bersekolah disekolah tersebut, nominal uangnya, dan tujuan transaksi yang nantinya akan sebagai informasi. Setelah proses transfer berhasil makan bank akan mengirimkan data tersebut kesekolah untuk diproses lagi, di sistem sekolah dimasukan data yang berasal dari bank kedalam data siswa tersebut dan setelah dimasukkan kedalam data siswa maka akan menghasilkan sebuah informasi bahwa anak tersebut sudah melakukan pembayaran. 

Sumber 

- Amsyah, Z. (2005). Manajemen sistem informasi. Jakarta: Gramedia pustaka pelajar

- Al fatta, H. (2007). Analisis dan perancangan sistem informasi untuk keunggulan bersaing perusahaan dan organisasi modern. Yogyakarta: Cv andi offset

- Sarosa, S. (2009). Sistem informasi akuntansi. Jakarta: Grasindo

- Kusrini., & Koniyo, A. (2007). Tuntunan gratis membangun sistem informasi dengan visual basic & amp; microsoft sql server. Yogyakarta: Cv andi offset

-  Wade, C., & Tavris, C. (2008). Psikologi edisi kesembilan. Jakarta: Erlangga

- Anonim. (2013). Sistem informasi. Diakses dari http://id.wikipedia.org/wiki/sistem_informasi. 5 oktober 2013

Arsitektur Komputer dan Struktur Kognitif Manusia (tugas 2)

• Pengertian Arsiterktur Komputer

Menurut Maryanto (2012), arsitektur komputer adalah atribut-atriut sistem komputer yang terkait dengan seorang progamer. contoh dari arsitektur komputer adalah set intruksi, aritmatika yang digunakan, teknik pengalamatan, dan mekanisme I/Q

Menurut Silvia harlena, arsitektur komputer dapat didefinisikan sebagai gaya konstruksi dan organisasi dari komponen-komponen sistem komputer. 

• Pengertian Struktur Kognitif Manusia

Istilah kognitif berasal dari kata Cognition adalah pengertian, mengerti. secara luas kognitif adalah perolehan, penataan, dan penggunaan pengetahuan. pada proses kognitif pasti melibatkan aktivitas mental yang menggamarkan pemerolehan, penyimpanan, transformasi, dan menggunakan pengetahuan. 

Menurut piaget pengaruh afeksi dalam perkembangan pemikiran manusia, afeksi menjadi kekuatan pola tingkah laku yang unsur kognitifnya merupakan struktur kognitif. Jean piaget menyebutkan struktur kognitif sebagai skemata atau schemas, yaitu kumpulan dari skema-skema. indvidu dapat memahai dan memberikan respon terhadap stimulus disebabkan karena bekerjanya skemata. Skemata berkembang secara kronologis sebagai hasil interaksi antara individu dengan lingkunganya. Maka dari itu individu yang lebih dewasa memiliki struktur kognitif yang lebih lengkap dibandingkan ketika masih kecil.

• Kaitan Struktur Kognitif Manusia dengan Arsitektur Komputer

Arsitektur komputer merupakan salah satu hasil dari kognisi manusia, Proses berfikir manusia dianalogikan pada arsitektur komputer yang terdiri dari pemasukkan informasi (input), pemprosesan informasi (storage), dan pengeluran informasi (output). Pada arsitektur komputer yang menjadi pemeran utama adalah manusia karena manusia yang mampu merangkai alat, membuat program, dan membuat pola sistem informasi. Pada hal ini arsitektur komputer dan struktur kognitf manusia saling melengkapi.

• Kelebihan dan Kekurangan Arsitektur Komputer dibandingkan Struktur Kognitif Manusia  

Kelebihan 

Komputer dapat melakukan operasi matematika dan logika dengan sangat cepat, yang pada umumnya tidak mampu dilakukan manusia dengan baik. Contohnya saja manusia diminta untuk menghitung pangkat dari 2,35 maka akan diperlukan waktu beberapa menit untuk mengetahui hasilnya tetapi beda dengan komputer yang bisa memberi jawaban dengan hitungan detik.

Kekurangan 

Komputer tidak melakukan apa yang manusia lakukan seperti menyusus generalisasi, membuat kesimpulan, memahami pola-pola yang kompleks, dan tidak mempunyai emosi. Contoh manusia lebih unggul dari komputer dalam mengenali wajah, komputer dapat mengenali wajah jika wajah itu telah diprogramkan ke dalam databasenya apabila elum memasukkan data ke dalam database maka komputer tidak dapat mengenali wajah. 

• Contoh Kasus dan analisa 

Kasus

Pada zaman ini teknologi sangat canggih dan hebat. Manusia setiap harinya pasti selalu bergantung dengan teknologi seperti untuk mengerjakan tugas-tugas, hiburan, dan lain-lain. Contohnya saja perkembangan komputer yang sangat cepat, komputer yang awalnya mempunyai bentuk yang sangat besar lalu diminimalkan menjadi monitor tetapi tidak puas juga sehingga dibuat monitor yang flat. setelah flat lalu dibuat lah laptop yang seperti saat ini banyak dipakai.

Analisa

Pada kasus ini terjadi proses kognisi manusia, dimana awalnya komputer yang memiliki ukuran sangat besar dan hanya untuk menghitung semakin berkembangnya zaman kognisi manusia juga berkembang sehingga manusia merasakan adanya kebutuhan lain selain komputer berfungsi untuk menghitung dan dianggapnya ukurannya terlalu besar yang memakan tempat jadi manusia membuat komputer dengan bentuk sedang yaitu monitor yang berfungsi memasukan data sehingga tidak hanya untuk menghitung. Setelah membuat monitor ternyata manusia merasa kurang puas juga dan dianggap belum bisa memenuhi kebutuhan yang semakin banyak sehingga manusia membuat komputer dengan bentuk kecil yang dapat dibawa kemana-mana dan mempermudahkan pekerjaan, hemat, dan tidak makan tempat.

Sumber :

• Materi arsitektur komputer Silvia Harlena, S.kom Universitas Gunadarma
• Materi psikologi kognitif Quroyzhin Kartika Rini, Spsi, Mpsi Universitas Gunadarma 
• Suparno, P. Teori perkembangan kognitif jean piaget. Yogyakarta: Kanisius
• Solso, R.L.1991.  Cognitive Psychology. 3^rd edition.  Massachusetts : Allyn & Bacon 
  

Psikoterapi

assalamu'alaikum wr.wb

Pada tulisan saya kali ini akan membahas tentang psikoterapi, dan langsung aja yuk baca penjelasan yang ada dibawah ini.

Pengertian Psikoterapi

Secara etimologis psikoterapi mempunyai arti sederhana, yakni "psyche" yang artinya jelas, yaitu "mind" atau sederhananya: jiwa dan "therapy" dari bahasa yunani yang berarti "merawat" atau "mengasuh", sehingga psikoterapi dalam arti sempitnya adalah "perawatan terhadap aspek kejiwaan" seseorang. 

Menurut Corey (1998) psikoterapi adalah pemahaman diri yang intensif tentang dinamika - dinamika yang bertanggung jawab atas terjadinya krisis - krisis kehidupan daripada hanya berurusan dengan usaha mengatasi krisis kehidupan tertentu.

Menurut Prawitasari (2002) psikoterapi adalah proses koreksi pengalaman emosi.

Dari penjelasan tokoh - tokoh diatas maka dapat disimpulkan psikoterapi adalah perawatan terhadap aspek kejiwaan seseorang serta pemahaman diri yang intensif tentang dinamika kehidupan dan sebagai proses koreksi pengalaman emosi.

Tujuan Psikoterapi 

•  Memperkuat motivasi

       Membantu individu untuk memberikan dukungan, memperkuat kenyakinannya bahwa jalan keluar yang dipikirkan merupakan alternatif yang memang layak untuk dicoba, dan menunjukkan hal - hal positif yang berkaitan dengan dirinya sehingga diperoleh rasa percaya diri yang lebih baik. 

•  Mengurangi tekanan emosi

           Membantu individu untuk melepaskan emosi yang selama ini terpendam sehingga tekanan - tekanan yang diakibatkan oleh emosi tersebut bisa dikurangi bahkan dihilangkan.

• Membantu individu mengembangkan potensi yang dimiliki

          Menyediakan kesempatan bagi individu untuk melakuakn refleksi, introspeksi atau mawas diriyang mendalam mengenai diri dan pengalaman hidupnya.

• Mengubah kebiasaan yang maladaptif

          Membantu individu untuk menemukan cara - cara yang memungkinkan individu tersebut berhasil mengubah kebiasaan yang sudah tidak lagi sesuai dengan kondisinya sekarang, sehingga akhirnya terbentuk kebiasaan baru.

• Mengubah struktur Kognitif

          Membantu individu untuk mendapatkan pemahaman dan kesadaran bahwa kehidupan ternyata tidaklah selalu hanya terdiri dari hitam dan putih.

Unsur Psikoterapi 

Psikoterapi mempunyai beberapa unsur diantaranya yaitu :

• Peran sosial Psikoterapi 
• Hubungan psikoterapi
• Hak retropeksi
• Re-edukasi
• Rehabilitas
• Re-sosialisasi
• Rekapitulasi

Perbedaan Psikoterapi dengan konseling

Psikoterapi dan konseling mempunyai beberapa perbedaan yaitu:

• Psikoterapi mengandung makna ganda, dari satu segi menunjuk pada sesuatu yang jelas yaitu satu bentuk terapi psikologis  akan tetapi pada segi lain menunjuk pada sekelompok terapi psikologis yaitu suatu rentangan wawasan luas tempat hipnotis pada satu titik dan konseling pada titik lainnya. Dan dapat disimpulkan konseling merupakan salah satu bentuk psikoterapi.
• Konseling dijalankan atas dasar falsafah atau pandangan hidup tetapi psikoterapi dijalankan berdasarkan ilmu atau teori kepribadian dan psikopatologi.
• Fokus konseling adalah konseren, ikhwal, masalah, perkembangan-pendidikan-pencegahan. sedangkan fokus psikoterapi adalah koseren atau masalah penyembuhan-penyesuaian-pengobatan. 
• Konseling lebih sebagai pemecahan masalah yang disediakan oleh konselor (dominan pada tataran kognitif) sedangkan psikoterpi lebih sebagai proses koreksi pengalaman emosi.

Pendekatan Psikoterapi Terhadap Mental Illnes

• Pendekatan Psikodinamik

          Membuat sesuatu yang tidak sadar menjadi sesuatu yang disadari. Rekontruksi kepribadiannya dilakukan terhadap kejadian - kejadian yang sudah lewat dan menyusun sintesis yang baru dari konflik - konflik yang lama.

• Pendekatan Psikoanalisis

          Membantu klien dalam menghidupkan kembali pengalaman - pengalaman yang sudah lewat dan bekerja melalui konflik - konflik yang ditekan melalui pemahaman intelektual.

• Pendekatan Behavioristik

          Pendekatan ini untuk menghilangkan kesalahan dalam belajar dan berperilaku untuk mengganti dengan pola - pola perilaku yang lebih menyesuaikan.

Bentuk Utama Psikoterapi

•  Psikoanalisa 

           Metode yang digunakan dalam psikoanalisa bedasarkan konsep freud. Konsep psikoanalisis tentang kecemasan sebagai respons terhadap konflik yang tidak disadari, tujuan psikoanalisis adalah menyadarkan individu akan konflik yang tidak disadarinya dan mekanisme pertahanan yang digunakannya untuk mengendalikan kecemasan.

• Penafsiran 

          Bentuk penafsiran berupaya untuk mengatasi pengekangan atau ganjalan klien dan mendorong pemahaman diri yang lebih lengkap melalui interprestasi. 

• Transferens

Daftar Pustaka 
- Siswanto.2007 . Kesehatan Mental konsep, cakupan, dan perkembangannya. Jogja. Andi 
- ikapi.1997.buku saku psikatri. Jakarta. EGC. buku kedokteran EGC
- Prof. Dr. Singgih D. Gunarsa, konseling dan psikoterapi.2004, Jakarta. Pt BPK Gunung Mulia  

makna dibalik beberapa flim singkat

assalamu'alaikum.....

Kali ini saya akan menulis dengan judul Makna Dibalik Beberapa Flim Singkat, kenapa saya beri judul itu karena dibalik flim - flim tersebut menyimpan sejuta makna yang dapat menginspirasi dan memotivasi semua orang. Tak hanya makna yang dapat dipetik dari flim - flim tersebut tapi dapat meneteskan air mata jika menontonnya.. Hari ini flim - flim tersebut ditayangkan oleh dosen soffskill saya dan saya sangat menyesal sekali karena datang terlambat dan melewati 2 flim yang tentunya tidak kalah menarik dari flim - flim yang lain tapi walaupun saya tidak nonton 2 flim tersebut saya mencari tau makna dibalik flim tersebut... langsung aja saya akan menjelaskan makna dari beberapa flim tersebut tapi maaf ngacak soalnya saya tidak hafal urutannya ... silahkan disimakkk..

Flim Pertama  
 Flim ini menceritakan anak sekolah yang selalu mengatai temannya dengan kata - kata yang buruk hasilnya tertanam lah kata - kata buruk tersebut pada anak yang selalu di katain. Dari flim ini dapat diambil makna jangan selalu memberikan kata - kata buruk terhadap orang karena kata - kata tersebut dapat membentuk pribadi seperti kata - kata tersebut.. So berkata lah yang baik atau positif ke semua orang ataupun ke diri sendiri.


Flim Kedua
Pada flim kedua ini kebalikkannya flim pertama, flim ini menceritakan orang tua yang meminta - minta dengan tulisan i'm blind. dengan tulisan tersebut hanya sedikit orang yang memberi lalu ada seseorang yang mengganti tulisannya dengan this beautiful day but i can not see it. setelah tulisan nya diganti banyak orang yang memberi karena tulisan tersebut. makna yang dapat diambil dari flim ini berikan lah kata - kata positif untuk hari - hari mu, pribadi, maupun dalam segala hal, karena kata - kata positif akan membuahkan hasil yang positif juga.

Flim Ketiga
Flim ini menceritakan sebuah kecelakan mobil yang menewaskan orang - orang yang berada didalam mobil tersebut tetapi hanya ada 1 yang selamat dari kecelakaan tersebut. Flim ini mengingatkan kepada kita betapa pentingnya berdoa, dan mengerjakan ibadah. Korban kecelakaan yang selamat ternyata sebelum berpergian dia melakukan sholat dahulu dan berdoa sedangkan korban yang lain pada saat ada panggilan sholat mereka malah melakukan hal atau aktifitas yang lain. dan flim ini juga membuat saya tersentuh agar lebih giat dan tidak boleh melalaikan waktu sholat, Jadi dimana pun anda berada agar selalu berdoa dan mengingat tuhan.

Flim Keempat
Flim ini menceritakan seorang pemuda yang mengikuti korea got talent. Pemuda tersebut tinggal sendiri sejak dia berumur 10 tahun tapi dia mampu menjalaninya sampai saat ini dan mengikuti ajang tersebut dengan kemampuan yang dia punya.Setelah pemuda ini menunjukkan bakat menyanyi nya semua orang dan penonton berdecak kagum melihatnya.  Pasti jika kalian ataupun saya yang seperti pemuda ini mungkin nggak tau bisa menjalani hidup sendiri atau tidak yang tidur hanya di emperan, wc umum seperti itu tapi pemuda ini mempunyai semangat hidup yang besar yang selalu yakin akan kemampuannya. jadi kawan - kawan yakin lah hidup ini akan selalu indah bila dimaknai dengan indah.

Flim Kelima 
Flim ini menceritakan tentang tukang bajaj yang tidak memberi uang kepada pengemis yang cacat lalu penumpang tersebut bertanya kepada tukang bajaj  Mengapa anda tidak memberi sedikit uang kepada orang tersebut padahal penghasilan mu pasti lebih dari pengemis tersebut lalu tukang bajaj tersebut hanya diam tak menjawab. Setelah sampai tujuan penumpang tersebut membayar dengan uang yang nominalnya besar sehingga tukang bajaj tersebut harus menukarkan uang tersebut, setelah keluar dari bajaj ternyata tukang bajaj tersebut cacat yang memakai tongkat. Flim ini mengajarkan kepada kita bahwa dengan keterbatasan fisik pasti bisa melakukan sesuatu yang dapat menghasilkan uang jangan keterbatasan tersebut menjadikan kita malas dan tidak melakukan sesuatu.

Flim Keenam
Pada flim ini menceritakan pengorbanan sang ayah terhadap anaknya. seorang ayah yang mencari - mencari pekerjaan tetapi tidak ada yang mau nerima setelah itu ayah tersebut lewat toko gitar dan membeli gitar tersebut untuk anaknya, Pada saat pulang ingin bertemu anaknya ayahnya jatuh di rel kereta api demi menyelamatkan gitar untuk sang anak ayahnya rela bertaruh nyawa. makna dari flim ini sudah jelas tergambarkan bagaimana besar pengorbanan ayah terhadap anaknya. jadiii hormati dan sayangi ayah dan ibu kalian selama masih ada.

Flim Ketujuh 
Pada flim ini sama bercerita tentang ayah tetapi flim ini menceritakan anak perempuan yang mempunyai bapak cacat yang tidak bisa bicara, setiap harinya anak tersebut di ledekin oleh teman - temannya mengenai bapaknya yang cacat sehingga anak tersebut kesal dan malu mempunyai ayah seperti itu. Pada hari ulang tahun anaknya ayahnya telah mempersiapkan kue dan kata - kata untuk anaknya tetapi yang terjadi adalah bapaknya menemukan anaknya berlumuran darah dan langsung membawa kerumah sakit. Flim ini sukses membuat saya menangis karena ayahnya sudah mempersiapkan dan ingin berkata aku memang ayah yang tidak bisa berbicara seperti ayah yang lain tapi aku mempunyai cinta yang sempurna untuk mu. Makna flim tersebut adalah jangan malu terhadap bentuk fisik orang tua kita karena orang tua kita mempunyai cinta yang sempurna untuk anak - anaknya... 

itu lah flim - flim yang dapat saya jelaskan makna nya apakah cukup menguras air mata??? :) dari semua flim - flim tersebut banyak sejuta makna yang dapat diambil oleh kita. Inti dari semua flim tersebut jangan pernah menyerah dengan keterbatasan kita, sayangi dan hormati orang tua, berkata - kata positif, gunakan lah waktu untuk kegiatan yang bermanfaat...

Dan harapan kedepan untuk saya atau mungkin untuk semua orang...
Saya akan lebih menghargai waktu, selalu berkata - kata positif, yakin atas kemampuan yang saya punya, selalu mempunyai impian mulai dari impian yang kecil hingga yang besar, ingin selalu membahagiakan orang tua karena bagi saya sedikit senyum orang tua membuat hari lebih indah ( loveee youu babe dan emak), nggak boleh suka ngeluh bila dihadapkan masalah, selalu berpandangan positif kedepannya, dan lain - lain yang tak bisa saya ungkapkan disini. Semoga harapan saya dan mungkin teman yang membaca ini tercapaii. aammiinn 

Sekian tulisan saya kali ini semoga bermanfaat untuk kita semua dan mohon maaf apabila ada kata - kata yang salah...
see you next time....

walaikumsalam........     
 

kepribadian sehat menurut aliran psikoanalisis dan behavioristik

assalamu'alaikum....

Saya kali ini akan menulis tentang pribadi yang sehat ditinjau dari aliran psikoanalisa dan aliran behavioristik. Oke deh langsung saya bahas ajaa ya.. silahkan membaca .............

Aliran Psikoanalisa

Pasti pada saat kalian membaca aliran psikoanalisa langsung terlintas nama Freud dipikiran kalian, yup aliran psikoanalisa ini memang terkenal oleh tokoh Sigmund Freud (1856-1939) dan beliau juga disebut sebagai bapak psikoanalisa. Dalam teori psikoanalisa nya freud menjelaskan tentang struktur kepribadian individu, struktur kepribadian tersusuan atas 3 sistem pokok, yakni:

• ID merupakan sistem kepribadian yang asli, dimana id sebagai rahim tempat berkembangan ego dan superego. ID berisikan segala sesuatu yang secara psikologis ada sejak lahir dan merupakan reservoir energi psikis. ID berhubungan erat dengan proses - proses jasmaniah darimana id mendapatkan energinya. id memiliki 2 proses yaitu proses primer dan tindakan refleksi. id terdiri dari dorongan - dorangan biologis seperti makan, sex dan agresifitas.
• EGO timbulkarena kebutuhan - kebutuhan organisme memerlukan transaksi - transaksi yang sesuai dengan dunia kenyataan objektif. Perbedaan pokok antara id dan ego adalah id hanya mengenal kenyataan subjektif-jiwa sedangkan ego membedakan antara hal -hal yang terdapat dalam batin dan hal - hal yang terdapat dalam dunia luar. Ego disebut juga sebagai eksekutif kepribadian karena ego mengontrol pintu - pintu arah tindakan , memilih segi lingkungan kemana ia akan membri respon dan memutuskan insting mana yang akan dipuaskan.
• SUPEREGO adalah perwujudan internal dari nilai - nilai dan cita - cita tradisional masyarakat. Superego juga mencerminkan yang ideal, bukan yang real, memperjuangkan kesempurnaan dan bukan kenikmatan. superego disebut juga sebagai wasit tingkah laku. 

Teori analisa freud juga menilai kepribadian pribadi motif tidak sadar pada perilaku individu. Pada bagian ketidaksadaran inilah freud berusaha meneliti dengan menggunakan teknik asosiasi bebas yang menghendaki individu mengutarakan hal - hal yang muncul dalam kesadaranya maupun hal - hal yang dapat membuat malu atau tidak berarti. Dengan menggunakan teknik asosiasi bebas freud mencoba membantu pasiennya menyadari hal - hal yang tidak disadari dan cara demikian pun dapat membantu menemukan faktor utama penentu kepribadian individu.

Aliran Behavioristik

Behavioristik lahir sebagai reaksi terhadp introspeksionisme ( yang menganalisis jiwa manusia berdasarkan laporan - laporan subjektif ) dan juga psikoanalisis ( yang berbicara tentang alam bawah sadar yang tidak nampak ). behavioristik ingin menganalisis hanya perilaku yang nampak, dapat diukur, dan diramalkan saja. Tetapi sekarang teori ini sering disebut sebagai teori belajar, karena seluruh perilaku manusia kecuali insting adalah hasil belajar.

Dalam teori ini tidak mempersoalkan bahwa manusia itu baik, buruk jelek, emosional,atau rasional tetapi hanya ingin mengetahui bagaimana perilakunya dikendalikan oleh faktor - faktor lingkungan. Dari sini lah timbul konsep "manusia mesin" atau "homo mechanicus".

Pemikiran behavioristik sebenarnya sudah dikenal sejak aristoteles yang berpendapat bahwa, pada waktu lahir jiwa manusia tidak memiliki apa - apa sama seperti meja lilin (tabula rasa) yang siap dilukiskan oleh pengalaman. Lalu jhon locke meminjam konsep aristoteles yang dikenal sebagai kaum empirisme, menurut mereka pada saat lahir manusia tidak memiliki warna mental. Warna ini didapat dari pengalaman, pengalaman adalah jalan satu - satunya kearah penguasaan pengetahuan.

Maka secara psikologis ini berarti bahwa seluruh perilaku manusia, kepribadian dan tempramen ditentukan oleh pengalaman indrawi. pikiran dan perasaan bukan penyebab perilaku manusia, tetapi disebabkan oleh perilaku masa lalu. dan kesulitan empirisme adalah dalam menjelaskan gejala psikologi timbul katika orang membicarakan apa yang mendorong manusia berperilaku tertentu.

oke tulisan saya kali ini cukup sampe disini ajaa, semoga tulisan saya dapat menambahkan pengetahuan kalian dan tentu pengetahuan saya. thanks yang udah baca blog saya. oh ya seperti biasa apabila ada yang belum jelas dari penjelasan saya bisa ditanyakan dan beri saran.

walaikumsalam....

Daftar Pustaka

- Supratiknya, A. (editor) (1993) Teori-teori psikodinamik (klinis). Yogyakarta : Kanisius.

- Rochman, lur kholil (2010) kesehatan mental. Yogyakarta : fajar media press